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內容簡介 冠慨任教花蓮教育大學四十年,在漫長的歲月裡,教學生知識亦教作人,與學生研討教育問題,分享看法與建言,以期塑造我的學生成為「人師」的典範。本書分為感恩、回饋、期待三大部分,盼可作為中小 學教師扮演好「人師」角色的參考。
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