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想看更多[日常生活的社會學]的詳細說明嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 身為一名社會學教師，面臨到最大的挑戰之一，就是試著讓我的學生發現他自己和課程教材中的關聯，領會個人與社會的連結。社會真正的價值在於，它是唯一有能力去揭示我們生命中，那些私人元素（個人特徵、經驗、行為和思想）和個人所屬之文化、團體、組織和社會制度之間的雙向連結。本書「日常生活」的取向取用了「真實世界」的例子，以及一些個人觀察，來作為理解個人與社會之間關係的媒介。
我的目標是，幫助你批判性的檢視自己生命中普通不起眼的地方。唯有當你停下腳步，並且檢視那些你個人經驗中，覺得理所當然的部分，你才可以看出，這當中有一股隱藏的，有時候甚至辨識不出的，可預測的系統性法則。在此同時，你也將看到，社會的結構大於所有經驗和個人心理的總和。
我的信念是，知性思考的旅程，應該要不斷刺激想法並享受於其中。閱讀教科書不一定就是枯燥、糟糕的。我給自己的任務是，提供我學生一個有挑戰性的導引，但同時教室是充滿舒適氣氛的。在這本書中，我做的是一樣的事。如果你的老師採用這本教科書，絕不是因為可以更輕鬆的教學，而是因為他或她希望學生可以明白，即便是小到不行的個人日常生活經驗，也可以和這個我們稱為社會之物發生關聯。我希望你可以領會到這個重要的訊息，並且我希望你享受這本書，就如我對寫作時的享受。
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網友評鑑5顆星這是網路上最便宜的 在此介紹給您
博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類促銷商品
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315元
想了解更多[反求諸己：現代社會中的修養]的內容嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 「教改」啟動以來，教改集團誤用二元對立的文化觀，以為提倡西方「權利中心」的道德觀，一定要揚棄儒家傳統「義務中心」的道德觀，結果老師根本不曉得該如何進行品德教育，導致整個道德教育的荒疏，台灣社會也面臨倫理道德崩潰的危機。
本書提出一項本土心理學理論，說明儒家「義務中心」的修養和道德觀，如何整合西方「權利中心」的道德觀，可供各級學校教師作為推動品德教育的基礎。
作者簡介黃光國 台北市人，出生於1945年11月6日。美國夏威夷大學社會心理學博士，致力於結合東、西文化，以科學哲學作為基礎，發展本土社會心理學。著有中英文學術論文一百餘篇，曾獲得國科會傑出研究獎三次、優良研究獎十餘次、教育部國家講座兩次。曾任國科會特約研究員、亞洲心理學會會長、國科會卓越計畫主持人，目前為台灣大學終身特聘教授，台大講座、傑出人才講座、教育部國家講座，海峽交流基金會顧問及總統府國策顧問。
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網友評鑑4.5顆星還在猶豫要不要買嗎?再不買就來不及了
博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類促銷商品
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450元
購買[航空心理學]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 嚮往當個凌雲御風的戰機飛行員？收入優渥、風雅倜儻的機師？薪高假多的飛航管制員？搭機旅行是否會令您感到不安？本書作者是具認證的航空心理學家、諮商心理師和生物心理學家。我們將告訴您如何成為優秀的飛航機組員，並提供現職的飛航人員身心健康的資訊，以及維持飛航安全的具體作法！我們更希望告訴旅客，如何避免飛行中的不適，並維護自身的安全。本書可作為教科書，亦可為人員進修、教育訓練、人為因素之飛安報告撰寫的參考。
作者簡介程千芳 學歷
美國羅格斯大學（Rutgers University） 社會心理學博士
國立臺灣大學 心理學碩士
國立臺灣大學 心理學學士
現職
長榮大學健康心理學系 副教授兼系主任
中華民國航空醫學會 理事
歐洲EAAP認證 航空心理學家
中華民國 諮商心理師
經歷
長榮大學臨床心理系 副教授兼系主任、諮商中心主任、醫學研究所副教授
空軍官校飛行安全教育訓練中心 副教授、副教授兼科長、心理諮商科助理教授
國軍航空醫官、護士訓練班 教官
民航局民用航空醫務中心 心理研究員
美國紐澤西醫學暨牙醫大學附設社區心理衛生中心 研究員
美國羅格斯大學心理學系 助教
輔仁大學應用心理學系 講師
游一龍 學歷
美國羅格斯大學（Rutgers University） 生物心理學及行為神經科學博士
國立臺灣大學 心理學碩士
國立臺灣大學 心理學學士
現職
成功大學醫學院 行為醫學研究所 教授兼所長
成功大學社科院 心理學系 合聘教授
成功大學醫學院 生理學科、基礎醫學研究所 兼任教授
中國生理學期刊 副總編輯
臺灣調適科學會 理事
經歷
成功大學醫學院 助理教授、副教授
美國耶魯大學 博士後研究
美國羅格斯大學心理學系 助教、講師
東吳大學心理學系 講師
陽明醫學院生理學科 助教
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網友評鑑5顆星真的很實用 一定要讓你知道
博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類超值好書
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522元
如果您還想深入了解心理測驗：理論與應用
點圖即可看詳細介紹內容簡介內容完整 本書主要參考國外代表性心理測驗書籍，配合作者多年編製及研究的心得，並融合國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹，後半部屬國內外各類心理測驗的應用。
實作及應用導向 本書以實作及應用的方式呈現理論內容，且範例多是作者在教學或研究時編製之量表的資料分析，能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層面，並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上，以達學以致用的目的。
結構式的章節安排 章節呈現的順序完全是依照量表或測驗編製發展時之階段任務來安排，不僅能幫助學生有效的學習吸收，同時也有助於編製量表的研究者循序研參。
加強學習 各章後特別設計「重點整理」幫助學生摘要複習；「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試；「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考，以檢視其教學目標及學生的學習成效。
作者簡介朱錦鳳現職
．東吳大學心理系專任副教授
學歷
．國立政治大學 心理系學士
．美國伊利諾大學 教育心理所碩士
．美國伊利諾大學 教育心理所博士
經歷
．曾任職教育部國教司
．政治作戰學校軍事社會行為科學所心理組兼任副教授
．實踐大學教育學程兼任副教授
專長
．心理測驗
．量表編製
．統計方法
．電腦輔助教學
著作
．【大學生身心適應調查表--台北】心理出版社(2002、2008)
．【問題解決創造力測驗--台北】心理出版社(2005)
．【圖形思考智能測驗--台北】心理出版社(2005)
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網友評鑑5顆星最近好多網友都在問哪裡買
博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類熱銷好書
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購買[規劃理論]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 規劃理論在過去20年間發生了重大變化，Philip Allmendinger的《規劃理論》一書為這些變化提供了一個廣泛與及時的最新分析，包括理論如何與規劃實踐連結，以及其重要性。本書為年輕學子與學者就當前的規劃理論及新的後實證主義觀點提供了根本的導引。
作者簡介Philip Allmendinger 英國劍橋大學土地經濟學系教授。研究興趣為規劃理論與實踐、區域規劃與治理、發展與規劃規章。
譯者簡介戴伯芬 臺灣大學建築城鄉研究所博士，現任輔仁大學社會學系教授。曾經任教於中華大學景觀建築系，以及擔任過文化研究月報召集人。研究興趣包含：東亞都市比較研究、文化研究、性別研究、區域與社區規劃。現正從事東亞城市比較以及貧窮文化研究。研究論文發表於Urban Studies以及International Journal of Urban and Regional Research。
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網友評鑑4.5顆星買過的朋友都說物超所值
博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類優質推薦
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在網路上爬文好久 終於找到[正向心理學在學校教育的應用]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 受到第二次世界大戰戰亂的影響，心理學界把關注的焦點放在那些需要接受心理治療的個體，嚴重忽略了一般正常人如何讓自己的身心功能獲得最大的發揮，以追求快樂幸福的生活。因應此現象，二十世紀末在美國心理學界興起的一個新興研究領域—正向心理學。
本書共計五篇，第一篇緒論，包含正向心理學概論和優勢本位的教育，主要在說明正向心理學的濫觴與重要論述。第二篇學生積極體驗獲益效果，包含正向情緒對認知、負向情緒、人資源的影響和國中小學生主觀幸福感的作用與提升方案，主要在說明正向情緒的擴展—建構，以及國中小學生主觀幸福感的提升。第三篇學生正向心理特質的作用，包含國中小學生心流、希望、感恩、韌性的作用，主要在說明心流、希望、感恩、韌性在國中小學生族群裡如何和相關變項產生關聯作用。第四篇學校支援的正向預防，包含正向教養方式與正向特質、休閒活動參與和青少年正向發展，並特別提及高危險青少年和教養方式、休閒活動的關聯，旨在彰顯學校做好親職教育以及實施學校本位休閒活動等正向預防工作的重要性。第五篇融入教學的正向介入，包含正向情緒導入科學寫作、融入學校課程的正向情緒介入，這二個融入學校教學體系的正向介入方案，說明在學校既有教學運作中導入正向心理學的介入方案，可以帶來的獲益效果。
作者簡介李新民 現職
樹德科技大學兒童與家庭服務系副教授
學歷
高雄師範大學教育系博士
專長
課後托育、研究方法、統計方法與分析
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網友評鑑5顆星我朋友前幾天買了 覺得很滿意喔
博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類超值推薦
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340元優惠期限：2014年03月31日止
想了解更多[建構扎根理論]的介紹請點擊左邊圖片
點圖即可看詳細介紹內容簡介 Kathy Charmaz是當今引領與倡導扎根理論的代表人物之一。在這本重要的教科書中，她不僅引介了扎根理論的研究技藝，同時提供研究新手清晰且步驟明確的指南。
作者以精彩範例貫穿全書，並且對於扎根理論的發展前景，也提出了不同於扎根理論奠基者Glaser與Strauss的另類視野。Charmaz認為，扎根理論必須從實證主義的源頭啟程，吸收過去二十年來由建構論所開展的方法與問題，進而成為更細緻、更具反身性的實踐。
對於學生、研究新手與經驗老道的社會科學家來說，本書都是基本讀物。事實上這本書既能提供研究新手實際的指南，又能深刻反省社會研究的本質。是特別難得的優良教科書。
作者簡介
Kathy Charmaz
Sonoma州立大學社會學教授，為扎根理論之建構論轉向的代表性學者。
譯者簡介
顏寧（翻譯第四章、第七章）
學歷：台大園藝系畢業，台灣大學建築與城鄉所碩士
興趣：興趣廣泛，目前專心於現代舞、甜點製作、版畫，以及明信片書寫交換
黃詠光（翻譯第八章） 學歷：台大土木系畢業，台大建築與城鄉研究所碩士
現於印度center for study of culture and society攻讀博士
吳欣隆（翻譯序言、第一、二、三、五、六、術語彙編、索引） 學歷：
成大建築系畢業
台大建築與城鄉研究所博士候選人
興趣：好讀書，不求甚解，業餘譯者，作品散見《炎黃藝術》與破報質性研究方法論為研究興趣之一
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博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類限量出清
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在網路上爬文好久 終於找到[Classic Readings in Organization Theory 7/e]的詳細介紹
點圖即可看詳細介紹內容簡介 Compiled by three of the most influential authors in the field, CLASSICS OF ORGANIZATION THEORY is a collection of the most enduring works in organization theory. The text helps students grasp important themes, perspectives and theories by describing what organization theory is, how it has developed, and how its development has coincided with events and changes in other fields. This text is not simply a retelling of the history of organization theory; its evolution is told through the words of the distinguished theorists themselves. The readings in this edition have been thoroughly reviewed and updated.
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網友評鑑4.5顆星透過網友的介紹 終於讓我找到這個產品了博客來專業及教科書及政府出版品-社會與心理類分類新書上市
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315元本商品單次購買10本85折
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想知道博客來網路書店如何介紹[台灣社會運動再出發]嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 《台灣社會運動再出發》是一本動員當前台灣十大社會運動，集結近百個社運團體代表，在十場分組論壇、一場南部會議和一次全國大會師後，共同集思廣益所呈現的集體智慧和心聲，對2008年第二次政黨輪替後的社會分歧和政治不信任，發出了為另一波社會改革而再出發的行動宣言。第一篇總論有四章，剖析社會運動的挑戰、突破和再出發的時代意義，透過公民社會新動力的宣言，揭櫫十大社會運動的未來訴求；第二篇共二十章，評述十大社運的自我診斷和未來策略；附錄則詳載了參與社運團體的重要資料，以及2篇對台灣新民主和第三部門發展趨勢的觀察論述。
作者簡介蕭新煌 中央研究院社會學研究所研究員兼所長
中央研究院亞太區域研究專題中心研究員
國立台灣大學社會系教授
顧忠華 社團法人公民監督國會聯盟理事長
國立政治大學社會系教授
何宗勳 社團法人公民監督國會聯盟執行長
施信民 社團法人台灣21世紀議程協會理事長
社團法人公民監督國會聯盟理事
紀惠容 財團法人勵馨社會福利事業基金會執行長
陳曼麗 財團法人主婦聯盟環境保護基金會董事長
社團法人公民監督國會聯盟監事
孫友聯 台灣勞工陣線協會秘書長
紀駿傑 東華大學族群關係與文化研究所教授
黃國昌 中央研究院法律學研究所副研究員
丁志仁 中華民國教育改革協會常務理事
管中祥 財團法人台灣媒體觀察教育基金會董事長
中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所助理教授
野草莓 2008年為爭取言論自由而在自由廣場靜坐抗議之學運團體
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