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1783元
博客來網路書店也有推薦[Chinese Architecture and Metaphor：Song Culture in the Yingzao Fashi Building Manual]喔!
點圖即可看詳細介紹內容簡介 Investigating the historical tradition of Chinese architectural writing from antiquity to the twelfth century, Chinese Architecture and Metaphor reveals significant and fascinating social and cultural phenomena in the most important primary text for the study of the Chinese building tradition. Unlike previous scholarship, which has reviewed this imperially commissioned architectural manual largely as a technical work, this volume considers the Yingzao fashi's unique literary value and explores the rich cultural implications in and behind its technical content.
Utilizing a philological approach, the author pays particular attention to the traditional and contemporary architectural terminology presented in the Yingzao fashi. In examining the semantic meaning of the architectural terms used in the manual, he uncovers a systematic architectural metaphor wherein bracketing elements are likened to flowers, flowering branches, and foliage: Thus pillars with bracketing above are compared to blossoming trees. More important, this intriguing imagery was shared by different social groups, in particular craftsmen and literati, and craftsmen themselves employed literary knowledge in naming architectural elements. Relating these phenomena to the unprecedented flourishing of literature, the literati's greater admiration of technical knowledge, and the higher intellectual capacity of craftsmen during the Song, Chinese Architecture and Metaphor demonstrates how the learned and "unlearned" cultures entangled in the construction of architectural knowledge in premodern China. It convincingly shows that technical language served as a faithful carrier of contemporary popular culture and aesthetic concepts.
Chinese Architecture and Metaphor demonstrates a high level of engagement with a broad spectrum of sophisticated Chinese sources. It will become a classic work for all students and scholars of East Asian architecture.
作者簡介Jiren Feng Jiren Feng is assistant professor of Chinese at the University of Hawai'i at Hilo.
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購買[永續校園的生態與節能計畫 Ecology and Energy Conservation Planning for Sustainable School]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 「永續校園」是什麼？有人稱之為「綠色校園」，也有人叫它為「生態校園」。但不論如何，它已經是二十一世紀地球環境危機下，學校環境「永續發展」最重要的課題。台灣在一九八○年代以後崛起的「宜蘭新校園風格」、「開放教育空間改革」以及921地震以後的「新校園運動」，加速了「永續校園」發展的需求。自2002年起，「永續校園」甚至已經被行政院提升為「挑戰2008六年國家重點發展計畫」之一環，其重要性可見一斑。
關於「永續校園」的目標與定義，在目前學術界雖然尚處於眾說紛紜的階段，但「永續校園」的內涵大致可歸納為「硬體」與「軟體」兩部分。所謂「硬體」部分就是學校的環境建設與工程技術部分，所謂「軟體」部分則指硬體以外的人文、社會、教育方面的措施。由於本人專長之所限，本書只能涉獵「永續校園」在硬體建設方面之內容，對於其他「軟體」部分的內容則不敢越俎代庖，讀者若有「軟體」方面的需求，請參考其他大作。本書尤其以我國綠色建築評估體系的「生態、節能」兩大範疇，來論述我國校園環境的永續發展對策，但願能由建築、景觀工程技術來支持永續校園之建設，並落實真正學校生態現場教育。
在國家生態環境系統中，學校的生態系統是城鄉人造環境中最重要的一環，因為學校用地在國土配置上分佈最均勻且最廣泛。由大專院校、高中職、中小學乃至於幼稚園所擁有的廣大校園，皆具備最優良的綠化、透水、生物棲息條件。假如能將校園改造成更優良的生態環境，對於城鄉生態綠網、都市氣候、生物基因交流、國土生態保育，均有莫大的幫助。此外，校園是孩提時期與青少年生活體驗、人格塑造的初步環境，也是社區生態環境教育的最前線，假如能以「永續校園」的方向，廣建更優質的校園生態環境，對全民生態教育當有無比的助益。
本書是筆者繼「城鄉生態」、「綠色建築」二作之後，第三部關於生態環境設計的專書。這三本著作乃攸關人類居住環境中不同尺度規模的生態改善計畫，希望它們能在不同區位擔負起串連國家生態網路的角色。本書為2000年以來本研究室的研究成果累積，其內容均是本研究室全體成員辛苦的第一手科學調查，尤其林達志、王振如、何晨瑛、嚴佳茹四位研究生的碩士論文均以學校建築為主題，他們豐碩的研究成果均轉化為本書最重要的部分，此外，趙又嬋同學的美術編輯與郭柏巖的封面設計，亦使本書生色不少，在此一併致謝。
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想知道博客來網路書店如何介紹[建築結構系列(II)建築結構系統]嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介作者簡介陳啟中年齡：
1957年出生
學歷：
成功大學建築系
成功大學建築研究所碩士
考試：
1981年高考建築師及格
經歷：
王昭藩建築師事務所
宏國、宏福建設公司設計部建築師
東海大學、淡江大學建築系兼任講師
國立屏東商業技術學院不動產經營技術系兼任講師
國立高雄應用科技大學土木系兼任講師
九華、翰昇土木建築補習班建築科主任
高雄市建築師公會第六屆理事兼學術委員
高雄市建築師公會第七屆常務理事兼法規委員會主任委員
高雄市建築師公會第八屆常務監事、第九屆常務理事
建築師公會全國聯合會第六屆學術委員、第十一屆國際事務委員會顧問
建築師公會全國聯合會第七屆理事兼法規委員會副主任委員
建築師雜誌編輯委員、社務委員
內政部營建署節約能源建築物評審委員
內政部營建署建築物節約能源設計技術規範專案委員
內政部營建署建築技術規則、建築法解釋函令彙編專案委員
高雄市政府工務局建照預審、施工計劃書審查、建築爭議事件評審委員
高雄市政府工務局建築師懲戒委員
高雄市政府環保局環境影響評估審查委員
高雄市、高雄縣建築投資商業同業公會建築顧問
台灣高等法院高雄分院犯罪被害人申請補償覆審委員
台灣高等法院高雄分院調解委員
陳啟中建築師事務所負責人
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